Newsletter du CDI #19
Madame, Monsieur,
Après deux semaines d’enseignement à distance et deux semaines de vacances, les cours reprendront au lycée Jacques Brel à partir du lundi 3 mai.
Notre organisation sera de nouveau adaptée au contexte épidémique :
L’ensemble des règles contenu dans le protocole sanitaire continuent à s’appliquer au lycée : respect des gestes barrière, port du masque, hygiène des mains, aération et désinfection des salles.
Par ailleurs, des autotests antigéniques seront mis à la disposition de tous les élèves au cours de la semaine du 3 mai. Des séances d’information sur l’utilisation de ces autotests seront organisées au lycée et à partir du 10 mai, les élèves pourront réaliser 1 autotest par semaine au sein du lycée avec accord parental et sous la supervision d’un adulte formé.
Plus que jamais la lutte contre la circulation du virus passe par la mobilisation de tous. Je vous rappelle que dans ce moment particulièrement sensible du développement de l’épidémie, il convient de faire preuve de la plus grande vigilance, notamment en informant sans délai le lycée si votre enfant est cas contact ou cas positif.
Je vous rappelle également que les parents doivent prendre la température de leur enfant en cas de symptômes ou de sensation de fièvre et le/la garder à la maison si la température est supérieure à 38°.
Enfin, toute situation d’éviction pour cause d’infection au Covid-19 entraîne un contact avec l’infirmière scolaire du lycée et un entretien préalable à toute reprise des cours.
Les équipes du lycée Jacques Brel se tiennent à la disposition des parents d’élève pour répondre à toutes les questions qui se posent relativement à la situation épidémique.
Je vous renouvelle mes remerciements pour la confiance que vous nous accordez.
Le Proviseur
Régis Gallerand
A l’occasion de la semaine contre le racisme et l’antisémitisme qui s’est déroulée du 22 au 28 mars, une classe de 1STMG a finalisé un projet intutilé « simulacre de procès » dans l’auditorium du lycée devant un public d’élèves. 6 procès pour 6 condamnations d’entreprises pour discriminations (raciale, concernant l’orientation sexuelle…), imaginés et joués par les élèves de la classe. Un projet qui a permis d’allier oralité, confiance en soi dans la prise de parole et lutte contre les discriminations ! Bravo aux élèves pour leur engagement et leur travail !
Lisez ici l’article du Monde sur l’événement !
Dans le cadre du concours « Je filme le métier qui me plaît » et du projet « Mosaïque des talents », 4 élèves de BTS communication ont réalisé une vidéo sur le métier d’ingénieur du son intitulé « Elles en SON capables » afin de déconstruire les stéréotypes de genre liés aux métiers techniques. Pour cela, ils ont filmé une interview d’un ingénieur du son chez Euromedia à Saint-Denis et mené deux entretiens téléphoniques avec deux techniciennes du son. Les élèves ont ensuite tourné leur fiction à The Studio Nina Simone à Stains ! Merci à tous les intervenants du film et bravo aux élèves pour la qualité de leur travail !
Pour soutenir la vidéo, visionnez-la ici !
Les Indicateurs de Valeur Ajoutée des Lycées (IVAL) sont publiés chaque année au mois de mars par le Ministère de l’Éducation nationale et donne lieu à de nombreuses reprises dans la presse. Pour la session de 2020, le lycée Jacques-Brel présente de nouveau une valeur ajoutée positive.
Cette performance explique la présence du lycée Jacques-Brel dans le classement annuel des lycées effectué la semaine passée par la quotidien Le Parisien à la 13ème place. Outre le taux de réussite et le taux de mentions, un indicateur doit être mis en lumière plus qu’un autre : le taux d’accès de la 2nde au Bac. En 2020, 92% des élèves présent.es en seconde au lycée Jacques Brel ont obtenu leur Baccalauréat dans ce même lycée. Alors que pour ce type de lycée le taux attendu d’accès de la 2nde au Bac était de (81), la valeur ajoutée du lycée Jacques Brel sur l’accès au Baccalauréat de ses élèves est donc très positive (+11). Il s’agit évidemment d’un motif de satisfaction et de validation des choix et du travail effectué en matière d’accompagnement des élèves au lycée Jacques-Brel ! Bravo aux élèves et à l’ensemble de la communauté éducative !