Immersion chez Radio France !
Immersion chez Radio France : Les 4 visages de la radio de demain
Ce 1er avril 2026, nous avons poussé les portes de la Maison de la Radio.
Création pure, stratégie financière et engagement culturel, nous avons découvert que faire vivre le service public est un véritable défi collectif.
Quatre métiers clefs ont été présentés, voici lesquels :
Géraldine : La Régie Pub (Le versant business)
Géraldine s’occupe de commercialiser les espaces. Mais attention, à Radio France, on ne vend pas n’importe quoi.
Les supports : Radio classique, mais aussi podcasts (replay et natifs) et interstitiels (la pub qui s’affiche à l’ouverture de l’appli).
Les chiffres clés : Un spot de 30 secondes dans la matinale de France Inter coûte 20 000 €. Pourquoi ? Parce que c’est la radio n°1 en France.
La loi : Contrairement au privé (1h30 de pub/jour), Radio France est limitée par la législation à 17 minutes par jour. La pub ne représente d’ailleurs que 7 % du budget global.
Gaëlle : Responsable Partenariats et Développement de Marque
Gaëlle travaille au service communication. Son rôle est de faire rayonner Radio France en dehors des ondes.
Le terrain : Elle gère les liens avec le monde de la culture, comme les expositions ou les Champs Culturels.
L’objectif est d’associer l’image de Radio France à des événements prestigieux pour renforcer le lien avec les auditeurs et les institutions.
Romain, Directeur de la diversification et des éditions à RADIO FRANCE
Ce métier est le moteur de la mixité public-privé
Puisque l’État ne finance pas tout, il faut trouver des ressources propres (qui représentent 10 % du CA).
L’événementiel : Il pilote des projets de A à Z, comme un Battle de Hip-hop.
Le sponsoring : Pour financer ces projets, il cherche des marques partenaires. Le critère ? Les valeurs doivent « matcher » (inclusion, handicap, égalité des chances).
Le but : Créer un sentiment d’appartenance tout en trouvant des financements pour faire vivre des événements gratuits et inclusifs.
Riyad CAIRAT, Réalisateur : L’architecte des émotions
C’est lui qui reçoit le brief client et qui doit « fabriquer » le spot. C’est un métier à la fois technique et artistique.
Le casting vocal : Trouver la voix parfaite (jeune, posée, institutionnelle). C’est très subjectif : il faut trouver un « métalangage » avec les communicants pour s’accorder sur ce qu’est une voix « dynamique » ou « rassurante ».
Le choix esthétique : Il propose généralement 3 choix de musiques. Parfois, il en faut 10 avant que le client ne valide !
L’anecdote : Il nous a rappelé que la pub sonore existe depuis 1647 (le crieur de bougies à Bordeaux). La radio a simplement modernisé ce « cri de rue » pour en faire un objet créatif.
Le moment fort : Le micro est à nous !
Un de nos camarades s’est courageusement glissé derrière la console de mixage. Sous la direction du réalisateur, il a relevé le défi de lire des passages publicitaires en testant différentes intonations : voix complice, énergique ou effrayante. C’était captivant et super cool de voir comment le réalisateur guide l’acteur pour obtenir l’effet sonore précis recherché!
Ce qu’il faut retenir :
La radio d’aujourd’hui est fragile. Il faut à la fois respecter une charte éthique stricte (pas de pubs agressives ou mensongères) et être capable de se réinventer pour attirer des sponsors.
Que l’on soit réalisateur ou commercial, le but reste le même : ne pas « polluer » l’antenne et offrir une qualité sonore qui respecte l’auditeur.
Article rédigé par Miryam Joseph et Thara Labady en BTS Com C1
Eine schöne Reise nach Kiel !
Le 28 septembre 2025, nous avons eu la chance de participer à une mobilité individuelle en Allemagne, accueilli dans de différentes familles d’accueil pendant 3 semaines dans la ville de Kiel. Dont une semaine accompagnée de Mme Lasla, suivant ainsi leur programme de mobilité de groupe pour une semaine.
Kiel est une très belle ville portuaire, très apaisante, située dans le Nord de l’Allemagne.
Nous avons intégré une classe équivalente à une année de seconde et on s’est adaptées à leurs rythmes de vie.
Le Gymnasium est une école regroupant les collégiens et les lycéens, ce qui fait un très grand établissement.
Un cours dure 45 minutes et les élèves de la classe 10c avaient beaucoup d’autonomie et fournissent beaucoup de travail régulier. Ainsi, les professeurs organisaient souvent leurs cours de façon que les élèves puissent travailler en autonomie, par exemple : le professeur de mathématiques nous laissait faire les exercices dans les couloirs et les élèves étaient assez autonomes pour s’y mettre sur les travaux demandés. Et les travaux de groupes étaient très fréquents, ils ont notamment un cours dédié exprès pour des projets de classe (ex : l’utilisation du portable dans la salle de classe pour la 10c).
Pendant notre séjour, nous avons fait plein d’activités avec notre famille d’accueil. Nous sommes allées à un concert d’une chanteuse connue en Allemagne à Hambourg, et nous avons passé une journée au Danemark avec eux. Nous avons aussi fait des sorties en ville avec les filles de notre famille d’accueil, nous nous sommes beaucoup amusées et nous avons terminé notre séjour par une soirée pyjama à quatre.
Ce voyage nous a gravé beaucoup de souvenirs et nous avons fait de belles rencontres. Nous avons beaucoup progressé en compréhension orale en allemand mais également en anglais.
Nous sommes devenues maintenant plus autonomes et nous sommes prêtes à partir pour d’autres aventures ! Et on aimerait remercier nôtre professeur d’allemand, Mme Lasla, pour tout cela, ainsi que le programme d’échange ERASMUS+ et le Lycée, pour nous autoriser ce voyage !
Zhuolan CHEN et Sophia KUMAR, TG2
Les étudiants de BTS Communication découvrent le monde des agences lors de la JAO !
Nos classes de C1 et CP1 ont eu l’opportunité de participer à la journée portes ouvertes des agences Publicis et Dentsu. À cette occasion, nous avons pu rencontrer des professionnels issus de différents domaines de la communication, que ce soit lors d’échanges directs ou à travers leurs conférences.
Le Publicis Groupe est un acteur majeur de la communication mondiale, organisé autour de trois grands pôles : la création, le média et la transformation digitale. Son fonctionnement repose sur des équipes intégrées capables d’accompagner les marques à chaque étape, de la conception des campagnes à leur diffusion. Porté par la philosophie de “la différence”, initiée par Maurice Lévy, le groupe valorise la diversité, la créativité et l’innovation. Il se distingue également par ses engagements en matière de responsabilité sociale et environnementale, notamment dans l’utilisation éthique de l’intelligence artificielle. À travers ses campagnes, comme celle réalisée pour AXA en faveur des femmes victimes de violences, Publicis démontre que la communication peut être à la fois un levier de performance pour les marques et un outil d’impact positif sur la société.
Pour célébrer ses 100 ans, le Publicis Groupe a relevé un défi créatif ambitieux : retracer un siècle de publicité et d’innovation à travers un film. Le parti pris a été de s’appuyer sur la figure symbolique du lion, emblème cher à son fondateur Marcel Bleustein-Blanchet, afin de raconter cette histoire sous forme d’une véritable épopée. Inspiré de faits réels, le film adopte une narration presque contée, mettant en scène les moments clés du groupe, entre succès, crises et renaissances, pour illustrer une idée centrale : la résilience, car « un lion n’abandonne jamais ».
L’enjeu était également d’éviter une vision trop nostalgique en ancrant ce récit dans la modernité. Pour cela, le film combine tournage réel, 3D et intelligence artificielle, offrant une production hybride innovante. Ce mélange de technologies a permis de recréer différentes époques, tout en conservant une forte dimension émotionnelle grâce au jeu des acteurs. Ce projet illustre ainsi l’évolution des métiers de la communication, où créativité et innovation technologique se rencontrent pour raconter des histoires toujours plus immersives.
L’Art de la Communication Santé : Sensibiliser par la Créativité
La communication santé ne se contente plus d’informer : elle doit marquer les esprits pour sauver des vies. Entre expertise scientifique et audace créative, les équipes de Publicis Santé (France et Global) transforment des enjeux médicaux complexes en campagnes d’impact.
Trois combats, trois approches :
- Migraine Sévère (L’Invisible) : En réunissant patients, neurologues et artistes calligraphes, l’agence a donné un visage à la douleur. Une œuvre d’art devient ici un manifeste pour sortir les patients de l’ombre et les guider vers de nouvelles solutions de soins.
- Maladie Rénale (Le Silence) : Pour l’association Renaloo, l’enjeu était le dépistage précoce. En utilisant l’analogie frappante des accidents de la route (le rein tuant davantage que la route), la campagne a mobilisé jusqu’au Ministère de la Santé pour sensibiliser 6 millions de Français.
- HPV (La Prévention) : Pour toucher les 18-26 ans sur TikTok et Snapchat, l’agence a brisé les codes « ennuyeux » de la santé. Des films rythmés et modernes rappellent que le virus concerne tout le monde (8 personnes sur 10), incitant à une vaccination remboursée et nécessaire.
Chez Dentsu
L’Essence de la Communication : Créativité & Comportement
La communication n’est pas de l’art, c’est une réponse stratégique pour changer les comportements. Dans un monde saturé de marques, l’expert nous livre 5 règles d’or:
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- Le Brief est sacré : Sans consigne claire, pas de résultat. Ne travaillez jamais sur un flou ; challengez le client comme on lit un mode d’emploi.
- La Différence ou l’Oubli : Avec 10 000 marques croisées par jour, si vous ne surprenez pas, vous êtes invisible. Évitez le « Washing » (discours creux) pour créer une vraie préférence.
- L’Intelligence s’amuse : La data et l’IA sont des outils d’exécution, mais seule la créativité humaine permet de « sortir du cadre » (le test des 4 points).
- Vendre le « Why », pas le produit : Le consommateur n’achète plus un objet, mais une valeur. L’exemple de Nike (Kaepernick) prouve qu’une marque doit oser prendre position, quitte à diviser.
- La Curiosité comme moteur : Pour recruter des hackers (Armée de Terre), il a fallu « pirater » la pub. La solution n’est jamais dans la routine, mais dans l’observation fine de l’autre.
L’IA chez Dentsu : Augmenter l’Humain, Piloter l’Innovation
Pour Pascal Dior, l’Intelligence Artificielle n’est pas une simple mode technologique, mais un levier de transformation opérationnelle qui doit être porté par le leadership pour infuser toute l’entreprise.
Le Paradoxe des Dirigeants
Les chiffres montrent une déconnexion :
- 70 % des leaders pensent que l’IA va perturber leur secteur.
Mais seuls 20 % s’estiment réellement prêts.
- Le frein n’est pas la technologie (déjà mature), mais l’humain : manque de compréhension, de temps et de ressources.
La Stratégie Dentsu : « Deploy, Adapt, Innovate »
Dentsu repose sa transformation sur trois piliers fondamentaux :
- Déployer : Ne laisser personne de côté. L’IA concerne tous les métiers (finance, juridique, RH, conseil), pas seulement les experts techniques.
- Adapter : Intégrer l’IA dans le flux de travail quotidien via des partenariats (Microsoft Copilot) et des outils sur mesure développés en interne.
Innover : Créer de la valeur ajoutée pour les clients en proposant des solutions impossibles à réaliser avant l’IA.
- L’IA exécute les tâches chronophages et répétitives.
- L’humain récupère ce temps pour se dédier au conseil, à l’intelligence stratégique et à la relation client.
« Ce ne sont pas les machines qui vont nous remplacer, ce sont les humains qui savent s’en servir. »
Une Gouvernance Collaborative
Pour rendre l’IA concrète, Dentsu a mis en place une Task Force pluridisciplinaire :
- Des collaborateurs de chaque pôle (Conseil, Finance, RH) identifient leurs propres points de friction.
- L’agence développe ensuite des solutions spécifiques pour répondre à ces besoins réels.
Article rédigé par Lucy Deves Kluj et Kyara Ndouniama
Journée à l’imprimerie Malesherbes avec les étudiants de BTS Com !
Le 3 février, les étudiants de BTS Communication ainsi que la classe Passerelle ont visité le musée de l’imprimerie à Malesherbes. Cette sortie pédagogique nous a permis de découvrir les techniques utilisées autrefois pour fabriquer des livres , bien avant l ‘arrivée des ordinateurs et de l’impression numérique.
La typographie :
Les groupes ont utilisé des caractères mobiles en plomb (Ce sont des petites lettres en métal qu’on range les unes à côté des autres pour former des mots ), pour écrire des phrases et ils ont pu les imprimer eux-mêmes, les mettant ainsi à la place de l’imprimeur.
Photos : Exemples d’impressions typographiques réalisées avec des caractères mobiles en plomb.
La visite :
Enfin, les étudiants ont pu découvrir plus en détails les machines du musée et leurs histoires. Ils ont également découvert le fonctionnement d’anciennes machines.
Cette visite a permis aux élèves de mieux comprendre l’histoire de l’imprimerie et les techniques utilisées pour produire des livres et des magazines. Une expérience intéressante qui nous a fait découvrir les origines des métiers de la communication et de l’imprimerie.
Le pliage :
Un professionnel nous a expliqué les différentes reliures, les plus communes sont le dos carré collé plus utilisé pour les livres et la reliure agrafée, utilisée pour les magazines par exemple. On a ensuite fait une activité sur le pliage d’un petit livre en papier. Pour faire un magazine, on n’imprime pas les pages une par une. On imprime une très grande feuille avec plein de pages dessus.
Ensuite, on la plie dans un sens précis pour que les numéros des pages se suivent (1, 2, 3..).
Il y a des petits traits sur les bords de la feuille pour savoir où couper et où plier:
Article rédigé par Eden et Kiviga, BTS Com C1
Restitution théâtrale des ST2S et BTS Communication 1ère année
Le 27 mars 2026, la classe de BTS C1, la classe de ST2S du lycée Jacques Brel et deux autres classes du lycée François Rabelais ont participé à une pièce de théâtre qui se prénomme « Bizarres » au Théâtre de la Commune à Aubervilliers.
Cette pièce de théâtre était scindé en quatre parties, et la classe de ST2S a joué l’acte II de la pièce et la classe de BTS C1 a joué le dernier acte de la pièce. Le fil conducteur de la pièce était de trouver une place pour nos idées revendicatrices, être soi-même dans la société, une pièce qui nous permet de ne pas se sentir jugé.
Ce spectacle a été réalisé en 5 ateliers de janvier jusqu’à mars au lycée, puis au théâtre pour tâter le terrain quelques jours avant la pièce et faire les dernières modifications. Les étudiants ont pu assister à la pièce de l’incandescente le 18 février 2026, c’est ce qui a été une source d’inspiration pour créer cette pièce de théâtre ensemble.
Durant ces cinq ateliers, les étudiants ont participé à des exercices d’écriture qui ont permis de donner le fil rouge de la pièce. Chaque étudiant devait partager un endroit qu’il affectionne et ce qui le touche dans ce monde.
« Cette expérience a été enrichissante pour la classe et pour ceux qui ne sont pas à l’aise devant le public et qui ont sû se dépasser. Les étudiants ont pu partager les idées qui leur tenaient à coeur et qui sont parfois difficiles à exprimer « !
Un grand merci à l’intervenante Kainana, Madame Bastin (Professeure des Cultures de la Communication) et au Théâtre de la Commune qui leur a donné une opportunité de réaliser une pièce de théâtre enrichissante et impactante au vu des sujets évoqués.
Article réalisé par Kévin et Jérémie, BTS C1
