Les élèves de TG1 et de TSTMG1 ont eu la chance de visiter fin mai le Mémorial de Caen et de bénéficier d’un parcours guidé sur les plages du débarquement ! Au programme : le Mémorial avec un focus sur la première partie du musée « Le Monde avant 1945 », sur la bataille de Normandie et une visite du bunker souterrain du général Richter. Après un pique-nique bien mérité, les élèves ont embarqué pour une visite guidée de la batterie allemande à Longues-sur-Mer et du cimetière américain de Colleville sur Mer. Pour finir, ils ont pu fouler le sable d’Omaha Beach et pour les plus courageux de mettre les pieds dans l’eau ! Une belle journée de découverte en Normandie !

Au mois de mai, la classe de Terminale G6 a visité dans la matinée le musée de la Libération de Paris à Denfert-Rochereau, dédié à la 2nde Guerre mondiale et plus particulièrement aux parcours de Jean Moulin et du général Leclerc. Cette visite a été suivie d’une balade dans le quartier latin l’après-midi. Au programme : promenade dans le jardin du Luxembourg, aperçu du Panthéon, de l’Université Paris IV de la Sorbonne, des librairies Gibert, de la bibliothèque Sainte-Geneviève, du musée de Cluny, visite des églises Saint-Etienne-du-Mont et Saint-Séverin et visite des arènes de Lutèce ! Une belle journée pour ces futurs bacheliers !

Lundi 4 avril 2022, des élèves de 1ère, en majorité italianistes, ont pu visiter le Musée national de la Renaissance à Ecouen dans le Val d’Oise. Le château d’Écouen, situé à vingt kilomètres au nord de Paris, et qui surplombe une belle plaine à la rencontre de la forêt de Chantilly, abrite aujourd’hui des collections exceptionnelles de la Renaissance.

Grâce aux explications d’une guide, les élèves ont pu découvrir l’architecture du château datant du XVIème siècle, propriété d’un grand seigneur de la Renaissance, Anne de Montmorency, la réplique des Esclaves de Michel-Ange dans la cour, la chapelle, une réplique de La Cène de Léonard de Vinci, des cabinets en bois scuplté, de l’orfèvrerie, de la céramique et la grande tapisserie de David et Bethsabée.

Une belle sortie, entremêlant Art et Nature grâce au jardin du château et à la forêt aux alentours !

A l’occasion de la semaine de la presse et des médias à l’école, et de l’opération  » Renvoyé Spécial » créée par le CLEMI et la Maison des Journalistes, la classe de 2nde 10 du lycée Jacques-Brel a accueilli au CDI, le vendredi 25 mars, Sakher Edris, journaliste syrien réfugié en France.

Au début de cette rencontre, des représentantes de la Maison des journalistes ont présenté leur rôle dans l’accueil et l’aide aux journalistes exilés (hébergement, démarches administratives, mise à disposition d’un média…) puis Sakher Edris a partagé avec les élèves la situation historique et actuelle de la Syrie, celle de la liberté de la presse, des journalistes et des opposants politiques dans le pays. Il a ensuite fait un parallèle entre la guerre en Syrie et la guerre en Ukraine en montrant des photographies de guerre similaires sur les deux terrains de combat. Il a enfin évoqué sa situation personnelle en répondant aux questions des élèves sur son exil, sa famille ou encore sa vocation de journaliste. Merci à lui et à tous les intervenants d’avoir partagé cette expérience enrichissante avec les élèves !

Cette rencontre vient ponctuer un travail mené depuis le début de l’année en EMC sur la liberté de la presse, encadré par Mme Alhomme, professeure documentaliste et Mme Stochitch, professeure d’histoire-géographie. Les élèves ont découvert comment se fabriquait l’information et en quoi consistait concrètement le métier de journaliste. Ils ont créé des infographies à partir de la charte d’éthique mondiale des journalistes et des « cartes d’identité » de journalistes qui ont subi des persécutions, des exactions voire des assassinats lors de l’exercice de leur métier.

Lundi 15 novembre, la classe de 2nde 1 a pu assister à une représentation théâtrale au Théâtre Gérard Philipe à Saint-Denis. Librement adapté de la pièce Platonov de Anton Tchekhov, la pièce L’Absence de père, mise en scène par Lorraine de Sagazan, a permis aux élèves d’assister à des récits personnels qui résonnent avec ceux des spectateurs, pris à témoin des questionnements d’une génération qui se cherche, ne se retrouve pas, qui se désire, se déchire, essaie de se consoler. Sur fond de fracture et de déterminisme social, entre désillusion et colère, la compagnie La Brèche a su déconstruire les héritages paternels et leurs idéaux dans une ardente et incessante volonté de vivre et dans une mise en scène dynamique et pleine de surprises ! Un très beau spectacle pour les élèves !