Concours  vidéo « Je filme le métier qui me plaît »

Concours vidéo « Je filme le métier qui me plaît »

Dans le cadre du concours « Je filme le métier qui me plaît » et du projet « Mosaïque des talents », 4 élèves de BTS communication ont réalisé une vidéo sur le métier d’ingénieur du son intitulé « Elles en SON capables » afin de déconstruire les stéréotypes de genre liés aux métiers techniques. Pour cela, ils ont filmé une interview d’un ingénieur du son chez Euromedia à Saint-Denis et mené deux entretiens téléphoniques avec deux techniciennes du son. Les élèves ont ensuite tourné leur fiction à The Studio Nina Simone à Stains ! Merci à tous les intervenants du film et bravo aux élèves pour la qualité de leur travail !

Pour soutenir la vidéo, visionnez-la ici !

Création de teasers par les BTS Com pour le Jeu de Paume

Création de teasers par les BTS Com pour le Jeu de Paume

A la suite du partenariat, l’année dernière, entre Le Jeu de Paume et le Lycée Jacques-Brel,  la collaboration se poursuit. Les élèves de la formation BTS Communication 2ème année) ont travaillé sur l’exposition «Peter Hujar. Speed of Life».

Après une visite de l’exposition et une phase de documentation, guidées par l’équipe du Jeu de Paume et leurs enseignants, il a été demandé aux étudiants de se saisir d’une œuvre de l’artiste et d’en réaliser une «carte postale animée». Ils ont réalisé un travail d’interprétation des images par mots clés en utilisant les moyens de l’animation vidéo.

Merci à Clémence Condémi, Eve Lepaon et Julia Parisot, du Jeu de Paume.

Projet encadré par : Jean-Philippe Delfort, Stéphane Desvergnes, Gildas Morin.

 

Groupe 1 : Maroi, Pavani, Océane, Elisa, Fatima ont travaillé autour des photographies Sheryl Sutton et David Wojnarowicz reclining (2)

Groupe 2 : Henda, Béatrix, Sadia, Samira ont travaillé autour des photographies Candy Darling on her Deathbed et Ethyl Eichelberger as Minnie the Maid

Groupe 3 : Carla, Florian, Serena, Assia, Yougoudou ont travaillé autour de la photographie Fran Lebowitz at Home in Morristown, New Jersey

Groupe 4 : Tissem, Aminata, Nabila, Yuna ont travaillé autour de la photographie Gay Liberation Front Poster Image

Groupe 5 : Fayad, Merveille, Quentin, Stéphanie, Angelika ont travaillé autour de la photographie David Wojnarowicz et Boys in Car, Halloween

Lien vers l’article sur le site du jeu de Paume : http://www.jeudepaume.org/index.php?page=article&idArt=3545

Projet des BTS Communication avec l’Agence Nouvelle Cour

Projet des BTS Communication avec l’Agence Nouvelle Cour

Dans le cadre d’un atelier de relation commerciale, nous, élèves en première année passerelle de BTS Communication du lycée Jacques-Brel à La Courneuve, avons dû réaliser par équipe une démarche de prospection pour l’agence Nouvelle Cour.

Nouvelle Cour est une agence nouvelle qui existe depuis 13 ans, sous forme associative. Elle est innovante et éthique (soucieuse de l’environnement), elle donne la chance aux personnes discriminées et aux jeunes diplômés d’avoir une première expérience professionnelle d’une durée d’environ 18 mois. Elle se revendique comme l’agence de la diversité et des banlieues. L’agence est polyvalente car elle a la capacité de s’adapter à tous types de clients. L’agence renouvelle ses chefs de projet tous les deux ans pour permettre aux autres de se lancer.

Au cours de cet atelier, nous avons effectué une veille sur l’agence afin de déterminer les objectifs et les cibles. Nous avons également créé une base de données et proposer une vingtaine de prospects dans le 93, l’Île-de-France, puis la France entière. Ces prospects se situaient dans différents secteurs d’activité qui variaient en fonction des équipes comme le prêt-à-porter, la banque ou encore l’alimentaire. Nous avons également sélectionné nos outils de prospection, de présentation et d’aide à la vente, puis préparé la planification de l’action et enfin, calculé le bénéfice réalisé et l’efficacité de notre prospection.
Suite à notre travail, nous avons présenté par équipe notre démarche de prospection à la directrice de Nouvelle Cour.

Cet atelier nous a été bénéfique. Il nous a permis de mettre à profit nos connaissances et d’acquérir de véritables compétences professionnelles.