Jeu de Spelling Bee – 3ème édition au lycée !

Jeu de Spelling Bee – 3ème édition au lycée !

Qu’est ce que le Spelling Bee ?

Le Spelling Bee est un concours de dictée où les participants doivent épeler correctement des mots prononcés par un arbitre. Ce jeu est très populaire aux Etats-Unis, et il permet de tester les connaissances en orthographe.

Voici comment cela fonctionne :

  1. Les participants : Chaque joueur se présente devant un jury et doit épeler un mot à haute voix. Les mots sont généralement choisis pour leur difficulté, et les niveaux peuvent varier selon l’âge des participants.

  2. Les règles : Lorsqu’un mot est prononcé, le participant peut demander à l’arbitre de répéter le mot, de donner la définition ou d’utiliser le mot dans une phrase. Le but est d’épeler correctement le mot en utilisant les lettres dans le bon ordre. Si un mot est mal épelé, le participant est éliminé du jeu, sauf si c’est un concours à plusieurs tours, où ils continuent jusqu’à la fin.

  3. Le défi : Le but ultime est de devenir le dernier participant restant qui a correctement épelé tous les mots. 

Le Spelling Bee est non seulement un jeu de compétition, mais il encourage aussi les élèves à améliorer leur vocabulaire et leur connaissance de la langue. C’est un moyen amusant et stimulant d’apprendre tout en se mesurant aux autres !

Dans le cadre du lycée, ce concours pourrait être un excellent moyen de renforcer les compétences en orthographe tout en créant un esprit de camaraderie entre les élèves.

 Le lycée organise un événement exceptionnel : la troisième édition du jeu de Spelling Bee, qui se tiendra ce vendredi 14 février à 16h, à l’amphithéâtre. Un jeu de mots passionnant où l’orthographe, la concentration et la rapidité seront mises à l’épreuve !

Cette édition est particulièrement spéciale car elle a été initiée par un groupe d’élèves de seconde, qui ont mis en place ce projet avec beaucoup de passion et d’enthousiasme. Un grand bravo à Sanjay, Annia, Abdurahman, Shandhosh, Alima, Eric, Aminata, Misbakh, Khadija et Angela, sans qui cet événement n’aurait pas vu le jour !

Les participants auront la chance de remporter des prix attractifs :

  • 50€ pour le 1er avec un trophée 
  • 30€ pour le 2e avec un trophée
  • 20€ pour le 3e avec un trophée

Le jury de cette compétition sera composé de trois professeurs d’anglais avec un assistant américain, qui évalueront les candidats sur leur orthographe et leur performance.               

De plus, pour rendre cet événement encore plus festif, un buffet sera proposé, préparé par les participants au Black History Month. 

Une belle occasion de découvrir de délicieuses spécialités afro-américaines tout en soutenant cette belle initiative !

Ce concours est une belle occasion pour les élèves de se mesurer dans un cadre ludique et stimulant. Venez nombreux pour encourager vos camarades, découvrir de nouveaux talents et passer un moment agréable entre amis et enseignants.

Rendez-vous ce vendredi à 16h à l’amphithéâtre du lycée  pour une compétition palpitante !

N’oubliez pas : L’orthographe, c’est important, mais l’amusement est au rendez-vous !

 

Pour rédiger cet article, nous nous sommes aidés du professeur d’anglais Mr.Baazizi Imad et une élève nommée Alima que nous remercions pour leur contribution.

Cet article a été réalisé par Burak et Marwan (étudiants en BTS C1)

La Saint Valentin au lycée Jacques Brel !!!

La Saint Valentin au lycée Jacques Brel !!!

La Saint-Valentin est aussi présente au Lycée Jacques Brel : A vos roses !

La Saint-Valentin, célébrée chaque année du 10 au 14 février, est une occasion spéciale pour exprimer ses sentiments et partager de l’amour. Dans les lycées, cette journée prend une dimension particulière, notamment à travers la vente de roses, qui devient un symbole d’affection et d’amitié, pour le prix de 1,50 la rose et 2 euros la rose anonyme et 2,50 euros avec un chocolat. Dans le cadre de cette deuxième édition, cette action a été réalisée par des élèves du CVL. J’ai eu l’occasion de poser des questions à Alima, qui m’a fait part de son expérience.

Dans de nombreux établissements scolaires, la vente de roses est devenue une tradition bien ancrée. Les élèves, motivés par l’envie de faire plaisir à leurs amis ou à leur partenaire, se ruent vers les stands décorés de cœurs et de couleurs vives. Ces roses, souvent vendues par des clubs ou des associations étudiantes, permettent non seulement de célébrer l’amour, mais aussi de financer des projets scolaires ou des sorties.

Offrir une rose à quelqu’un est un geste chargé de signification. Chaque couleur de rose véhicule un message différent : la rose rouge symbolise l’amour passionné, la rose “rose” évoque l’amitié et la gratitude, tandis que la rose blanche représente la pureté et l’innocence. Ainsi, les élèves choisissent avec soin la couleur de la rose qu’ils souhaitent offrir, rendant ce geste encore plus personnel et significatif.

 

La vente de roses à l’école ne se limite pas à l’aspect romantique. Elle favorise également les interactions sociales et renforce les liens entre les élèves. Que ce soit pour un ami proche, un camarade de classe ou même un professeur, l’acte d’offrir une rose crée des moments de partage et de convivialité. Cela permet aux élèves de s’exprimer et de montrer leur appréciation envers ceux qui les entourent.

 

La Saint-Valentin au lycée, avec sa vente de roses, est bien plus qu’une simple célébration commerciale. C’est un moment de partage, d’amitié et d’amour qui permet aux élèves de tisser des liens et d’exprimer leurs sentiments. Alima en tire une bonne expérience et les roses ont été financés grâce à un partenariat avec Leclerc et le lycée.

Article rédigé par MATHURIN Dilan (Etudiant en BTS COM C1)

 

Immersion en agence chez BETC

Immersion en agence chez BETC

Le 6 février 2025, les étudiants de BTS Communication en première année (C1 et CP1) ont eu l’opportunité de visiter les bureaux de l’agence BETC à Pantin. Lors de cette visite, Mercedes Erra, fondatrice et présidente du groupe BETC, a présenté son parcours et les grandes campagnes publicitaires réalisées par l’agence.

Les élèves ont eu l’occasion de visionner plusieurs publicités emblématiques, telles que la célèbre campagne d’Evian “Live young”, le spot « The Duck » de Disney, la publicité « We Love Technology » pour Bouygues, ainsi que la campagne de Lacoste intitulée « Life is a Beautiful Sport ». Ces réalisations ont permis aux étudiants de mieux comprendre les enjeux créatifs et stratégiques qui se cachent derrière chaque projet publicitaire.

Enfin, les élèves ont découvert l’initiative “Women in Games » présentée par Arnaud Assouline, un projet visant à mettre en avant la place des femmes dans le monde du jeu vidéo. L’expérience « Genderswap », qui inverse les rôles de genre dans de nombreuses animations qui sexualisait les femmes dans l’industrie du jeu vidéo a également été abordée.

Cette visite a été une occasion unique pour les élèves d’explorer l’univers de la publicité à travers des projets inspirants et de réfléchir aux enjeux créatifs et sociétaux qui façonnent le métier de communicant.

Article redigé par Varut (étudiant en BTS Com C1)

Programme BetOnUs avec Ogilvy-Décathlon 2024

Programme BetOnUs avec Ogilvy-Décathlon 2024

Programme BetOnUs initié par l’agence OGILVY pour le client DECATHLON édition 2024 !

Pour démarrer cette belle année scolaire, notre partenaire Ogilvy nous a confié le brief de leur client Décathlon. L’objectif de ce projet était de proposer des recommandations dans le cadre du programme héritage et durabilité lancé lors des Jeux 2024. 

Les étudiants étaient répartis en 8 groupes et étaient accompagnés de coaches professionnels. Ils ont proposé des solutions en vue de favoriser l’inclusion dans le handisport et des personnes en situation de handicap.

Dans le cadre de ce projet, les étudiants du BTS Communication se sont rendus à l’Ecole Nationale de Commerce de Bessières le 11/10/24 pour assister à une master class animée par Marguerite LENGEREAU (social et influence strategic planner) et  Djessane ABDOUL-WAHIDI (planneuse stratégique).

 

Grâce à leurs retours sur nos briefs créatifs, nous avons pu effectuer quelques modifications et  améliorer nos travaux.

Une fois le brief créatif prêt, nous avons pu réaliser nos recommandations que nous avons présentées auprès d’un jury de professionnels au sein de notre établissement. 

Le 8 octobre 2024, les 6 groupes sélectionnés ont présenté leurs reco au siège d’OGILVY (Levallois-Perret). 

Nous remercions Diane GÉRIMENT en charge du projet, Pierre-Hubert MEILHAC (Président d’Ogilvy), l’équipe OGILVY et l’équipe de communication de DÉCATHLON, tous présents de nous avoir fait confiance. 

À l’issue de cet oral, 2 équipes de notre lycée ont occupé la 2ème et la 3ème place du podium.

Ce fût une belle expérience ! Nous sommes ressortis de ce projet avec un grand nombre de connaissances, de compétences et 6 offres de stage pour nos camarades de 2ème année ! 

Ce projet à été très important pour nous et nous a permis d’avoir une expérience professionnelle dans le secteur de la communication. 

Merci encore aux coachs et au corps enseignants pour cet accompagnement durant ce projet.

Article réalisé par Alaeddine, Yve-Rose et Fanta (étudiants en BTS C1)

Non aux violences faites aux femmes : Le Lycée Jacques Brel se mobilise !

Non aux violences faites aux femmes : Le Lycée Jacques Brel se mobilise !

Une campagne de sensibilisation contre la violence à l’égard des femmes :

Dans le cadre de la campagne internationale pour l’élimination de la violence à l’égard des femmes, qui se déroule du 25 novembre au 10 décembre, la section communication du Lycée Jacques Brel s’engage activement à sensibiliser les élèves à cette cause cruciale. À partir du 27 novembre, l’établissement a déployé une campagne de communication dédiée à l’Orange Day, journée symbolique marquée par la couleur orange, synonyme d’un monde meilleur, sans violence et plus juste.

L’objectif principal de cette campagne est d’informer et de sensibiliser les jeunes aux violences faites aux filles et aux femmes, tout en mettant en lumière les moyens de prévention existants. Pour ce faire, sept groupes d’étudiants, chacun travaillant sur un thème spécifique, contribueront à la diffusion de messages puissants et éducatifs. Parmi les thèmes abordés, on retrouvera des sujets aussi variés que le viol, le viol en temps de guerre, la prostitution étudiante, la charge mentale, l’emprise psychologique, l’inceste, et le slut-shaming. Ces thématiques, toutes d’une grande importance, permettront de mettre en évidence les multiples formes de violences auxquelles les femmes sont confrontées au quotidien.

Afin de garantir la qualité et la fiabilité des informations diffusées, les professeurs documentalistes Léa et Virgile ont accueilli les étudiants dans un cadre collaboratif. Cette rencontre a permis aux élèves de mieux comprendre le choix des sources, leur cartographie, ainsi que la manière de vérifier leur fiabilité.

Ainsi, à travers cette initiative, le Lycée Jacques Brel s’engage à lutter contre les violences faites aux femmes.

Article rédigé par Khadija et Mariam (étudiantes en BTS Communication)